Department of Islamic Education, Islamski pedagoški fakultet , Univerzitet u Zenici , Zenica , Bosnia and Herzegovina
U religijskopedagoškoj perspektivi ljudsko srce (el-kalb) je centralni objekt odgojnih interesa, a njegova odgojno relevantna konstitutivna osobenost je sloboda. Budući da se autentičan i odgovoran razvoj religijske svijesti može realizirati isključivo u zoni slobode, onda je, s tog stanovišta posmatrano, moguće razumjeti religijskopedagoški značaj savjetovanja kao neoptruzivnog i, prema tome, efektivnog metodičkog pristupa s obzirom na ciljani odgojni ishod. U ovom tekstu aktuelizirana tematska cjelina kur'anskog poglavlja Lukman tradicionalno je prepoznata i obilježena sintagmom savjeti mudrog Lukmana. Stoga, aksijalnu heurističku nit predmetnog istraživanja čini traganje za konceptualnim poveznicama savjetovanja i efektivnog odgoja. Polazeći od navedenog shvatanja, cilj ovog istraživanja bio je na temelju kvalitativne analize ustanoviti ključne koncepte sadržane u savjetima mudrog Lukmana, a značajne za odgoj djece i mladih.
Conceptualization, M.N.; Investigation, M.N.; Methodology, M.N.; Resources, M.N.; Validation, M.N.; Visualization, M.N.; Writing – original draft, M.N.; Writing – review & editing, M.N. All authors have read and agreed to the published version of the manuscript.
Ovim putem potvrđujem da je rad ''RELIGIJSKOPEDAGOŠKA KONCEPTUALIZACIJA LUKMANOVIH SAVJETA'' rezultat vlastitog angažmana koji se temelji na mojim istraživanjima te oslanja na izvore i radove navedene u bibliografiji, bibliografskim i ostalim bilješkama. Nijedan dio pomenutog rada nije napisan na nedopušten način, odnosno nije bez jasnog navođenja prepisan iz tuđih radova i ne krši bilo čija autorska prava. Izjavljujem da nijedan dio rada nije iskorišten u nekom drugom radu pri bilo kojoj drugoj visokoškolskoj, naučnoj, obrazovnoj ili nekoj drugoj ustanovi. Rad je lektorisan i dostavljen je sažetak na engleskom jeziku.
Authors retain copyright. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. 
0
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.