Department of Arabic Language and Literature, Islamic Pedagogical Faculty, University of Zenica , Zenica , Bosnia and Herzegovina
Njegovati kulturu sjećanja i ukazivati na važnost očuvanja tradicijskih vrijednosti koje baštinimo i koje nas u svakom smislu određuju, univerzalni su zadaci svake društvene zajednice, posebno njezinog obrazovnog sistema. Stoga je cilj ovog rada da u sažetoj formi i kroz prizmu viševjekovnog prisustva i kontinuirane upotrebe arapskog jezika u Bosni i Hercegovini ukaže na intenzitet, širinu i raznolikost njegovog uticaja u svim domenima duhovnog, društvenog i kulturnog života naroda BiH, a posebno u domenu obrazovanja i kulturno-umjetničkog stvaralaštva. Doprinoseći prosvjećivanju i razvoju napredne misli u dugom vremenskom razdoblju, arapski jezik je zadobio staus jedne od najvrjednijih kulturno-civilizacijskih i tradicijskih tekovina u BiH. U radu se, u dijahronom presjeku, sagledavaju institucionalni okviri, kvalitet programa i metoda njegovog poučavanja te zastupljenost učenja ovog jezika na različitim nivoima obrazovanja. Također se ukazuje na ograničavajuće faktore u procesu savremene pouke arapskog jezika kao i na doprinos naroda BiH u izučavanju arapskog jezika.
Formal Analysis, M.S.; Investigation, M.S.; Methodology, M.S.; Resources, M.S.; Validation, M.S. All authors have read and agreed to the published version of the manuscript.
No conflict
Authors retain copyright. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. 
0
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.