Preschool education, Islamic Pedagogical Faculty, University of Zenica , Zenica , Bosnia and Herzegovina
Bosnian, Serbian, Croatian language, Islamic Pedegogical Faculty, University of Zenica , Zenica , Bosnia and Herzegovina
U ovom je radu istražena uloga govornih igara kao instrumenta podsticanja ranog govorno-jezičkog razvoja – artikulacije glasova, slušne pažnje, fonološke svjesnosti, rječnika, rečenice i vještine pričanja. Cilj istraživanja bio je ispitati mišljenja eksperata iz različitih oblasti o značaju, mogućnostima i ograničenjima primjene govornih igara u ranom i predškolskom odgoju.
Istraživanje je provedeno kvalitativnim pristupom putem tri polustrukturirana intervjua s univerzitetskim profesorima iz oblasti ranog i predškolskog odgoja. Analiza je sprovedena prema principima tematske analize.
Rezultati potvrđuju da govorne igre imaju višedimenzionalnu razvojnu funkciju – uz podsticanje govorno-jezičkog razvoja one podstiču i kognitivne procese, te jačaju socijalne odnose i emocionalnu sigurnost. Kompetentnost i refleksivnost odgajatelja pokazale su se ključnim faktorom uspješne primjene govornih igara.
Rezultati upućuju na važnost daljih istraživanja s ciljem procjene efekata govornih igara u području podsticanja različitih aspekata govorno-jezičkog razvoja, kao i na potrebu za stručnim usavršavanjem odgajatelja u planiranju, vođenju i evaluaciji govornih igara.
Conceptualization, D.R. and A.P.; Formal Analysis, D.R. and A.P.; Funding acquisition, D.R. and A.P.; Investigation, D.R. and A.P.; Methodology, D.R. and A.P.; Project administration, D.R. and A.P.; Resources, D.R. and A.P.; Software, D.R. and A.P.; Validation, D.R. and A.P.; Visualization, D.R. and A.P.; Writing – original draft, D.R. and A.P.; Writing – review & editing, D.R. and A.P. All authors have read and agreed to the published version of the manuscript.
Samostalno finansiranje
Authors retain copyright. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. 
0
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.